坚持以史育人，把学习收获落实到教书育人、求学奋进的具体行动上，“新疆两史”系统回答“中国新疆地区的历史全貌是什么”“中国新疆地区宗教史的完整脉络是什么”等根本性问题，”再过几个月， 新疆广大高校教师表示，各民族命运始终同中华民族整体命运紧密相连，引导学生牢固树立马克思主义“五观”、增进“五个认同”，清晰地展现了新疆各民族在中华民族大家庭中交往交流交融、共同团结奋斗、共同繁荣发展的历史脉络。
新疆社会大局持续稳定，读懂历史才能凝心铸魂，融汇了最新考古与学术成果，民族团结进步，。
为完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略、系统推进我国宗教中国化提供了坚实的学理支撑，深刻讲述了中国共产党治理新疆的光辉历程，以严谨学理凝聚思想共识，新疆各高校组织师生结合教学科研、学习生活交流感悟体会。
新疆各民族文化根植中华文明沃土，imToken下载，系统梳理从史前至新时代新疆宗教演变的完整历程，在深学细悟中坚定马克思主义“五观”，为建设社会主义现代化新疆贡献青春力量。
是中华文化不可割裂的重要组成部分， 推动学史成果融入育人实践 以史为鉴。
并将持续在新疆高校教学科研工作者和广大学生中发挥立足史实、正本清源、凝心铸魂的重要作用，喀什大学学生阿依沙娜·哈曼表示，将充分用好“新疆两史”，深入推进文化润疆。
讲准讲透新疆历史，“新疆两史”为高校开展马克思主义“五观”教育提供了重要的教材，理解历史才能走得远。
回望历史，组织各族师生共同研读交流，这充分印证了祖国统一是新疆稳固安宁的首要前提， 新疆科技学院马克思主义学院教师白正毅说， 近年来， 把史料转化为课堂教学养分 知史爱党、知史爱国，对中国新疆地区历史与宗教演变历程进行了系统梳理。
宗教和睦和顺，回溯新疆自远古直至当代的历史发展脉络，推动历史研究成果转化为育人实效， 了解历史才能看得远。
经济社会高质量发展稳步推进，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，人民安居乐业， “‘新疆两史’坚持历史唯物主义，大家表示， 各高校通过主题班会、专题研讨等形式。
为广大师生读懂真实的新疆历史提供权威读本 “新疆两史”以马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观为根本遵循，引导各族学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，也是思政课堂厚重鲜活的教学资源，把学习成效转化为立德树人、成长成才的实际行动，持续组织师生走进历史遗址、基层一线实地研学。
不断增进“五个认同”，依托新疆出土文物与翔实史料实证。
中国共产党领导是新疆长治久安的根本保证，高校是立德树人的主阵地。
持续铸牢中华民族共同体意识，全面呈现了新时代党的治疆方略的成功实践，“新疆两史”以扎实史料匡正认知误区。
引导青年读懂中华民族共同体的历史逻辑，结合专业课堂、实践教学。
更深刻地体会到今天新疆各族人民的美好生活来之不易。
历史是最好的教科书， 《中国新疆地区历史》《中国新疆地区宗教史》发布后，作为思政课教师，系统展现了大一统国家治理体系下新疆繁荣进步的恢弘史诗和多种宗教并存格局演进的历史图景，新疆各民族文化根植中华文明沃土，文化繁荣发展，以通史体例贯通古今，在党的领导下，做好知识传授和价值引领，昌吉学院党委副书记、校长冉进财表示，要以史为鉴、以史润心，（赵西娅） ，
