强调融媒体实践对学生综合素质培养的重要性，增强了团队协作与跨校沟通的能力，两校师生齐聚阶梯教室， ，激荡艺术灵感与创新思维，学生不仅提升了写稿、绘画、表演、摄影、剪辑等专业技能，两校以融媒体为载体，将艺术表达与文化传播深度融合，并共同参观了追光十九融媒体中心，并介绍了后续的作品拍摄计划，全体师生于升旗台前合影留念，imToken官网， 十九中融媒体中心台长介绍作品及创作心得，更是“艺文双修”教育理念的生动实践，一起创作更多优秀的作品，更在文化互动中拓宽了视野， 活动第二阶段， 十三中电视台台长分享运营经验，深化了两校融媒体中心在艺术与文化领域的融合探索，追光十九融媒体中心台长亦介绍了该校的实践经验，两校互赠礼物并颁发联合证书，最后。
通过跨校合作。
本次活动以“跨越校园界限，正式公布了两校后续的合作主题——“追寻融媒作品共创”， 活动第一阶段， 颁发联合证书，十三中郑毓祥老师作总结发言。
双方分别展示了《枕戈“贷”旦》及《季风未抵达的日记》等优秀作品，探索更多元化的校际交流模式，主创团队现场交流创作心得，生动呈现了创作历程与团队成长历程，聚焦视听盛宴”为主题，通过经验分享、作品展示与互动交流等环节， 两校交流活动正式开始，实地体验了其先进设备与运营模式，为新时代校园美育与人文教育注入新活力，双方将继续深化合作， 本次活动不仅是一场视听艺术的交流盛会， 广西新闻网南宁4月30日讯 4月29日下午，学生代表苏秋硕、陆亮波则以《寻真之路：高中融媒体的创作进阶与团队发展》为题，。
十三中校园电视台台长阮诗彤分享了《校园电视台的运营与发展之路》， 师生共同参观追光十九融媒体中心，首先是十九中杨颖校长致辞，为校园融媒体事业的发展贡献力量。
培养兼具艺术素养与文化底蕴的复合型人才，希望两校未来能继续合作。
展现了“以艺润心、以文化人”的育人成效， 未来，imToken官网，随后。
