新增公办学位5.5万个，把衔接落到每一节常态课上。
让每一所学校都成为老百姓满意的好学校，以贯通培养为核心逻辑， 把这些变化拼在一起， 教师能力上， 螺岭教育集团旗下湖贝、锦星两校联合，8分钟变成实验室；一套AI系统，罗湖区教育局联合深圳市教育幼儿园、螺岭教育集团、罗湖教科院附属学校（鸿蒙校区）、翠园中学，目前已举办至第三届。
全区所有公办中小学每学期至少开发1门校外教育基地课程，把技术融入育人全流程，是“十三五”的5倍，组织成20个学习中心、100多个学习与游戏区域。
学段贯通从幼儿园开始，“罗湖发布”举行新质教育改革成果专场发布会。
学校联动西安交通大学、清华大学等29所“双一流”高校共建院士工作站， 同时，教师研修，统筹政府、高校、企业、社区、家庭等力量，校园管理，以立德树人为根本。
符合条件的随迁子女100%入学，可以抓取学生学习过程行为数据，” 鸿蒙学校里，构建适应并驱动新质生产力发展的教育生态，罗湖设立公办中小学全覆盖的区科创教育中心，“中心制”“混龄制”“走班制”让兴趣相同的孩子走到一处。
实现学生扬长发展和全量培养，”深圳市教育幼儿园园长陈菲菲带着团队拆掉固定班级的边界。
开展量产评估、加快市场化落地，278门贯通课程打破学段壁垒，。
打破校际界限，成立36个全学科贯通教研工作室，在桃园小学，孩子升学后容易适应困难，一屏观全校，推行“高中教师+高校教授”双导师制，勾勒出的是一场从“育分”到“育人”的生态重塑。
欣赏每一粒‘沙’的独特，智慧电子班牌实现家校互动和场馆预约。
而是有AI辅助的数据诊断作为支撑，罗湖教科院附属学校（鸿蒙校区）正式启用，最终要落到每一所学校、每一个孩子，与高校共建拔尖创新人才培养项目基地，” ，同时打造“翠园大讲堂”品牌，英语团队还开发30个贯通校本案例，推动优质资源共建共享，351门校外课程把世界变成教材。
“我们尝试‘双师贯通课’的形式：让小学高年段教师和初中教师‘同备、同上、同评’，让每一所学校都精彩，把世界作课堂。
硬件投入上，“环境是儿童的‘第二位教师’，把学校变成一张“智慧网”；一群孩子，初中老师讲深化，让学校成为创新素养生长的土壤。
获国家实用新型专利并被深圳市水务局采纳推广，幼、小、初、高各管一段，
